Un coup d'épée dans l'eau | avec miss Oswald (Abandonné)

Un coup d'épée dans l'eau

Les dates viennent de lui arriver par lettre ce matin. Son père semblant bien trop excité de lui en parler, fière que sa fille soit douée dans un domaine aussi particulier. Rare sont les fois où elle demande des choses, n’étant pas une fille capricieuse, préférant surfer sur la vague et suivre le mouvement pour éviter de sentir trop de sentiment négatif. Pas que ça ne la dérange, ne pouvant pas différencier de ses propres émotions à celles des autres, elle ne fait que limiter les dégâts pour être tranquille au détriment de ses propres envies. C’est pourquoi, quand elle lui a demandé dans sa dernière lettre si elle peut s’inscrire dans d’autres clubs sportifs, elle ne pensait pas qu’il serait si prompt à accepter aussi facilement. Elle sait qu’il s’est longtemps disputé avec sa mère quand elle a forcé la petite fille qu’elle était à apprendre le karaté et l’escrime. C’est pourquoi, elle n’a jamais osé lui demandé si elle peut en apprendre d'autres. C’est devenue un passe-temps qu’elle apprécie énormément, devenant complètement fascinée face à diverses épées qu’elle pouvait voir dans les musées ou dans les livres. Elle veut perfectionner son art. Et c’est malgré l'absence d’explication que son père lui envoie les prospectus des différents clubs de sport de combat environnant leur maison. Elle sait qu’elle est techniquement majeure pour la communauté sorcière et donc apte à prendre ses propres décisions mais son père a tellement fait pour elle qu’elle veut avoir son avis. Malheureusement, elle ne peut pas lui parler de son hésitation en matière de choix de carrière future. Partir dans la botanique ? Faire une carrière pro en tant qu’escrimeuse ? Ou devenir auror ? Elle ne sait toujours pas. Même si elle avoue qu’en ce jour, être auror est ce qui l’intéresse le plus. Toutefois, elle se doit d’assurer ses arrières au cas où quelque chose se passe mal. Pour cela, elle va devoir s'entraîner encore plus pour la prochaine compétition d’escrime qui est prévue pour la mi-juillet. C’est une bonne occasion pour elle de se faire repérer par un club important et même si elle ne veut pas rejeter le monde magique, elle ne veut pas non plus mettre de côté cette discipline qu’elle apprécie tant.

C’est donc dans l’optique de profiter de ce jour de congé, qu’elle décide de s’entraîner toute la journée. Elle profite donc du début de matinée pour courir autour du château, profitant que la plupart des élèves profitent de ce dimanche matin pour dormir plus longtemps. Bien que le jour se soit levé depuis un moment, Calypso ne peut s’empêcher d’apprécier les moments où ses camarades dorment. La nuit est, par exemple, le passage de la journée qu’elle aime le plus. Les émotions qu’elle ressent sont plus calmes, plus reposées, parfois elle peut sentir le malaise des gens ou la peur quand ils font un cauchemars ou d’autres fois, des sentiments bien trop intimes qu’elle ne devrait même pas connaître et qu’elle ne pense pas connaître d’elle-même . Malgré ça, c’est beaucoup plus facile de refouler les émotions extérieures et de se concentrer sur ses devoirs ou sa lecture. Pour en revenir à sa course du matin, elle peut le faire avec plus de tranquillité pendant que peu de personne ne l’entoure. Toutefois, elle dut s’arrêter légèrement que ce soit pour boire ou pour éviter une insolation. La chaleur se fait de plus en plus persistante et elle n’est pas sûre que courir sous ce soleil soit une bonne idée.

Elle décide donc de prendre une pause pour finir l’un de ses devoirs avant de reprendre son entraînement à l’épée dans l’après-midi. C’est donc rempli de motivation qu’elle se dirige vers son endroit d’entraînement habituel près du lac. Toutefois, les abords du lac semblent grouiller de monde, par la chaleur qu’il fait, il n’y a rien d’étonnant la dessus. Doit-elle rentrer un peu dans la forêt pour être tranquille ? Elle n’irait pas loin, juste dans les abords. Elle est tentée mais elle finit par s’y résigner. Les compétitions sont remplis de supporters avec des émotions brutes, elle va devoir s’y habituer un jour. Elle se dirige malgré tout vers un coin plus calme que les autres, même si elle sent toujours les émotions d’autrui, elle va pouvoir se concentrer plus facilement ici. C’est après quelques étirements, qu’elle inspire bien profondément afin de se plonger dans un concentration profonde, s’entraînant avec son épée de bois, répétant les mêmes actions afin de bien les intégrées. Néanmoins, elle fut dérangée par une voix qu’elle se rappelle d’avoir déjà entendue.

“Je m’entraine.”

Voix et visage dénué de sentiment comme à son habitude, conséquence du fait qu’elle refoule en continue les émotions qu’elle perçoit. Elle se tourne vers la personne qui vient de lui parler et de lui faire perdre sa concentration. Contrairement à ce qu’on peut penser, elle n’est pas fâchée. Elle ne sait même pas quand elle l’est réellement. Elle veut juste savoir la raison de cette interruption. Il s’agit de son professeur de potion, elle voit. Elle imagine qu'il cherche à savoir si elle veut du mal à quelqu’un avec son épée ? Ou bien, savoir si elle fait quelque chose à l’encontre du règlement. Bien qu’elle y pense, ça fait sept années qu’elle s’entraîne et pas une seule fois, elle s’est demandé si elle brisait les règles de Poudlard. Ce n’est pas sérieux maintenant qu’elle y pense.

” Est-ce que je dérange ?”

Elle ne le pense pas, elle sent surtout de la curiosité venant de lui. Les avis sur cet homme divergent en fonction des élèves, parfois elle sent de l'amusement envers lui, des fois un malaise pour certains de ses camarades, d’autres ne l’apprécient pas. Personnellement, elle n’a aucun avis sur lui. Tant qu’elle peut apprendre les potions et avoir de bonnes notes, le reste importe peu.

“J’ai une compétition bientôt.”

Elle finit par le fixer de ses yeux inexpressifs, va-t-il lui interdire de s’entraîner ? Ça serait embêtant. Elle imagine qu’elle va devoir se trouver un autre endroit pour le faire malgré tout.

Codage par Libella sur Graphiorum

Un coup d'épée dans l'eau

Une curiosité débordante. Voilà ce qu’elle percevait de son interlocuteur. Un désir d’en savoir plus sur ce qu’elle fait, un intérêt sincère d’en apprendre davantage. C’est la première fois qu’elle ressent cette émotion aussi intensément. Ce n’est pas déplaisant, elle doit même dire que son professeur émet un sentiment assez chaleureux, à défaut de pouvoir le décrire autrement. Au moins, il n’y a rien de mauvais ou de nuisible venant de lui. Elle a déjà fait l’expérience de personnes ayant une curiosité morbide très désagréable. Ce n’est pas une simple envie d’en apprendre plus sur une situation ou sur une personne mais plus une obsession. Et c’est assez écoeurant de sentir ce genre d’émotion surtout accompagné par des envies toxiques. Heureusement pour elle, l’homme ne semble pas tomber dans ce genre de travers. De plus, même si elle ne le montre pas car elle ne sait tout simplement pas comment faire. Elle ne peut pas rejeter quelqu’un qui s’intéresse à l’escrime. Le maniement d’épée est une des rares choses qui la passionnent même si elle n’a personne à qui en parler. On peut pas vraiment dire que son père est du genre bavard, elle a d’ailleurs hérité ça de lui et même si elle lui en parle, il va juste lui sourire et lui caresser la tête pour lui faire plaisir car il ne comprendrait même pas la moitié de ce qu’elle lui raconte. Néanmoins, ça ne la dérange pas. Elle a l’habitude maintenant de se retrouver seule, c’est même elle qui recherche cette solitude pour ne plus avoir à supporter des émotions désagréables. Qu’importe si parfois, elle a également envie de se mêler aux gens...mais est-ce vraiment une envie qui lui appartient ? Elle ne sait pas. Elle avoue parfois se poser des questions, même si elle essaie de rechercher ses propres émotions parmi toute celle qu’elle perçoit, elle n’y arrive pas. Il faut dire aussi qu’elle ne sait pas quel sentiment chercher en premier. Cela n’aide pas pour sûr.

Elle penche la tête afin de voir de quel livre il s'agit. La curiosité du professeur prenant le dessus sur elle. Elle aime également beaucoup lire que ce soit des livres sur la magie afin de compléter son savoir pour les cours mais aussi des livres fictionnels pour son propre plaisir. Ses tendances actuelles se portent plus sur des romans de fiction historique où l’utilisation d'épées est très présente mais aussi de la romance car elle cherche à mieux comprendre les émotions qui l'entourent. Ainsi, en lisant, elle se retrouve dans un autre monde, rien qu’à elle, laissant son esprit divaguer à imaginer les scènes qu’elle lit mais surtout lui permettant de se concentrer sur autre chose que les émotions qu’elle perçoit. Ce n’est pas toujours facile mais elle fait avec, par habitude sûrement. Elle se demande quel genre de livre son professeur aime lire. Des trucs sur les potions ? Et bien, il n'est peut-être pas passionné à ce point-là pour sa discipline.

“Oui, c’est ça. J’en fais depuis que je suis toute petite.

Son expression se change en un sourire joyeux pendant un instant. Elle aime vraiment l’escrime et elle a vraiment hâte de commencer d’autres disciplines utilisant les épées également. Elle ne sait pas si ce genre de pratique existe également dans le monde magique. Ça pourrait être intéressant, pouvoir mélanger la magie et les épées, peut-être n’est-ce pas faisable et elle lit un peu trop de roman à ce sujet ? Pourtant, elle est sûre que des épées magiques existent, elle a lu des livres sur la légende arthurienne après tout, excalibur est l’épée magique la plus connue. Elle se demande tout de même à quoi ça peut ressembler. Y a-t-il des runes dessus pour leur conférer de la magie ? Ou est-ce un mélange de sort compliqué ? Une autre pratique encore ? Peut-être devrait-elle se pencher dessus, ça peut être intéressant.

“ J’hésite encore à en faire mon métier. Je ne veux pas rejeter la magie non plus.”

Elle ne sait pas vraiment pourquoi elle dit ça, sûrement parce qu’elle sent que l’homme veut en savoir plus et qu’elle n’est pas douée pour tenir une discussion non plus. Elle ne sait vraiment pas quoi lui dire. Peut-être veut-il en savoir plus sur l’escrime ? Ou sur les épées ?

“Les épées vous intéressent ?”

Elle ne sait pas trop si c’est vraiment les épées mais elle ne sait vraiment pas quoi lui demander. Il faut vraiment qu’elle améliore son sens de la communication.

Codage par Libella sur Graphiorum